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别让孩子瞎画了美国小学生最常用的思维导图就

2019-02-24 04:37
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  原标题:别让孩子瞎画了,美国小学生最常用的思维导图就这八种|微课回顾(上)

  去年以来,一股学习思维导图的风潮刮遍全国。一时间各种培训课程应运而生,老师和家长们也都跃跃欲试希望孩子能掌握思维导图。

  思维导图到底是什么?需要专门学吗?带着这样的问题,11月18日我们邀请到美国加州公立小学的两位老师——小杨和小绿做客励铭家长群和中国的家长们详细分享了美国小学教育中思维导图的使用方法。

  本文是微课的上半部分,小杨老师给大家介绍了美国小学里最常用的八种思维导图。思维导图的英文原意是Thinking Maps。

  现在在中国也有很多这方面的资讯或者研究,但我们今天讲的这个思维导图,在美国有注册的版权,目前这家公司还没有正式在中国引入。

  所以可能现在中国一系列做的思维导图跟我们今天讲的并不是一样,或者是基于个人的了解,对它做的一种分析。

  美国的很多小学会引入Thinking Maps 公司的培训,他们会到每一个小学给每老师们来上课,很幸运的是小绿老师所在的学区就给他们提供了这样的培训。

  我今天会先跟大家讲一讲到底什么是思维导图;之后,小绿老师会给大家讲一讲思维导图的运用。

  组织图现在据我所知的大概有七百种,而 thinking maps 只有八种。这八种思维导图都是有版权的,它和组织图是不同的概念,它体现的是一个从零到开始的思考过程。

  比方说现在老师让学生对比两个故事主人公之间有什么相同点和不同点?这时,老师不会给你一张组织图,甚至不会说我们要用哪一种图形。而受过思维导图训练的小朋友,这时候他会从大脑中提出某一种图形,然后就抓取适合这个任务的思考方式——双泡图,所以这个就是跟组织图不同的地方。

  

  圆圈图、泡泡图、双重气泡图、树状图、流程图、多重流程图,还有环抱图和桥状图。

  圆圈图有两个圈,一个是里圈,一个是外圈。里圈就是用文字、数字来定义核心的主题。

  我们常常用这个图形来帮助小朋友写作文。例如我们写一篇关于蝴蝶的作文,首先在里圈图里肯定就是蝴蝶了。在外面的圈圈里面,我们可以想到什么?就是任何对蝴蝶的定义。

  这时候孩子们就会举手分享,我会把这一些他们的想法都放到大的圈圈里,这样就可以解决他们写作文的时候思维枯竭的问题。

  我们在做这个圆圈图的时候没有任何限制,只需要你思考出任何跟中心主题有关的东西就可以,等全部都讲完以后,再可以把里边的一些知识点拿出来分类。

  这个硬币上面的头像是什么意思?这个硬币值多少钱,这些属性都可以作为周围的属性泡泡。

  双重气泡图是用来比较和对比的,你会发现它中间有共同的气泡,这个就是他们重叠的地方。就比方说有一次我让小朋友写作文,写我的爱好。

  有一个小朋友写,我的爱好是弹钢琴,所以他就把弹钢琴放在左边的气泡里,右边那个气泡可以想我的另外一个爱好是踢足球?那这两个爱好有什么共同点呢?

  比方说都可以让我很开心,第二个是都可以得到锻炼,一个是手指锻炼,一个是脚的锻炼。

  还有什么不同点呢?弹钢琴可以是对音乐的培养,而踢足球是对运动的培养,所以它也会有不同的地方。通过这种比较以后,再让小朋友把作文给写出来,他就会更清楚。

  比方说有一年的周考,考到了闪电和雷的区别,所以老师首先要跟小朋友用气泡图做一做练习,然后阅读理解就是讲雷和闪电的区别。

  所以如果小朋友能很好的理解双重气泡图的话,他当时做那个阅读理解应该会比较轻松。

  但是不同点:沙漠的生态系统就很干很热,而且有很少量的植物和生物,但是水的生态系统就潮湿,有很多的植物,也有很多的动物。

  这个时候,孩子会把物质分为固体、液体和气体三类,就好像树的根一样,树的根下面还有很多小的、细细密密的小根,所以固体有哪一些?液体有哪一些?

  但是清晰的结构划分能够让幼儿园的小朋友非常容易理解。比方说这里每一个动物的生长过程,都是非常清晰的。

  每个夹子上面都写着一个学生的名字,所以老师会根据他们的行为移动到对应的位置。看到黄色图形的左边,就是说因为我不听讲,导致了中间的我需要改进,最后右边结果是没有奖励。

  看到那个绿色图形的左边,因为我很听话,所以导致的结果就是右边的我有贴纸。

  举个例子,器官的作用:鼻子是用来闻的,就好像耳朵是用来听的,就好像眼睛是用来看的,脚是用来走的。比方说铅笔和铲子都是一种工具,铅笔是用来写的,就好像铲子是用来挖东西的一样。

  在数学中也是可以用到重复的相加,所以每一个格子里边的内容都和下一个格子里边的内容用的是同样一个方法,所以他们是类似的。

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