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高淳小学生在台湾拿了机器人比赛冠亚军

2018-12-06 20:55
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  “我眼中的机器人,虽然不会讲话,但是会活动;虽然不吃东西,但是也一样可以完成好多任务,在生活中,他已经是我的好朋友……”在王萍的笔记本里,记者看到了这样一段话。上个月,高淳桠溪中心小学的小学生王萍和她的两名队友,在台湾的海峡两岸国际机器人交流赛中获得了小学组的冠亚军。对于从未到过大城市的农村孩子来说,这样一次经历实属不易。

  近日,记者驱车一百多公里来到高淳区桠溪镇安乐村,找到了此次在际机器人大赛中获得小学组冠军的王萍。今年12岁的她,是南京高淳区桠溪中心小学六年级的一名学生。上周六,得知记者要来采访,她当天一早就在村头等着。得知我们已经从小路到达她家时,她又飞快地从村头往回跑。离得老远,记者就看到一个扎着马尾辫,穿着一件黄棉袄的小姑娘飞奔过来。爷爷告诉我们,老师提前一天就通知她了,她还特地穿上了为过年准备的新棉袄。看到我们都在家门口等她时,王萍有些不好意思,小脸不知道是因为跑得太快,还是害羞有些泛红。

  跟随王萍来到她的房间,不大的房间里,放着一张床、一个沙发和一张桌子。记者从王萍口中得知,她的爸爸常年在外地打工,妈妈在当地服装厂打工,平时王萍基本上都是和爷爷在一起。

  一进门,记者就看到桌子上放着一个很显眼的红色小袋子,袋子里又有一个塑封袋,什么东西这么神秘?打开一看,原来里面放着一本护照,还有机票。

  “是的,这是我去台湾比赛时的证件。在去台湾之前,我只去过南京两次。”王萍的声音很低。

  提到此次去台湾比赛的感受,王萍用了句“见了世面”来形容。而这次带孩子去比赛的桠溪中心小学张陆军老师却深吸了口气说:“责任重大。”

  由于孩子们是第一次出远门,都特别兴奋。一到台湾,王萍就发烧了。“我知道孩子们都是太兴奋了,没有休息好,比赛前一天调试场地的时候,感觉她们已经困得不行了。我只好找个地方先让她们休息,等其他比赛选手都适应完场地纷纷离开后,我们才开始自己的调试工作。原本有2个小时的调试时间,结果因为休息而耽误,最后留给她们的只有20分钟。”

  原来,孩子们很细心,每次比赛之前都会将编排的程序和指令输入到机器人里,然后在上场前会悄悄地抱着机器人说:“宝贝,乖乖的,一定要听话哦,好好完成任务,我会给你吃好吃的。”“你说孩子们是不是很可爱!就这样,每次都可以顺利拿到奖。我能感觉到,机器人在孩子们的生活中,已经是不可或缺的一部分了。”张陆军笑着说。

  “你知道吗,这些机器人在孩子们的眼中,虽然不用吃饭、不用休息、不会讲话,但是她们都把机器人当成是自己的朋友,甚至是家里的一员。每次社团活动结束后,孩子们都会很自觉地把它们擦干净,再小心翼翼地放到专用的‘休息盒’里,临走的时候,孩子们还要跟它们打个招呼。”张陆军介绍,每次比赛时孩子们都会很细心,提前多拼装一个机器人,因为她们觉得,机器人和人一样,运动量大了也会累,担心机器人太累会罢工,所以会重新拼装一个机器人来作备用。

  采访中,高淳区桠溪中心小学校长张金星告诉记者,学校除了开设“淳慢”机器人社团活动外,还进行了46节随机推门听课的活动。张校长说,他们打造的是“淳慢”课堂,体现“课堂慢一点、关爱多一点、生本多一点、思维多一点、体验多一点、活动多一点”的理念。课堂也都充分体现了小班元素、淳慢元素,重视慢环节的设计,让每个孩子在经历过程中体验享受。

  作为校长,他始终坚持让孩子们在“乐中益智、乐中健身、乐中养德”的环境中快乐成长。“玩是孩子的天性,想方设法让学生学得有兴趣、玩得有意义。兴趣是最大的原动力,其实就是要让孩子学得愉快。学校里大部分学生家长都在外地打工,孩子们在家都是跟着爷爷奶奶生活。所以让孩子拥有一个幸福快乐的童年,让孩子拥有幸福感,才是最重要的。”

  高淳区教育局局长特级教师张培成得知,桠溪中心小学的孩子们囊获了两岸国际机器人比赛小学组冠亚军时,感慨道:“这些农村的孩子真得很不容易,她们真得很优秀。”

  人生犹如一场马拉松,一个人能在学生时代拥有健康的身心,掌握有效的学习方法,养成优良的品行习惯,并能对未来有着清醒的规划,这才是真正具有跑赢马拉松的实力,才能收获充实幸福的人生。张培成告诉记者,这始终是他的教育理想。

  “对于小学教育我始终坚持‘保护好奇心,增强自信心,发展学习力’的观点。高淳的学校,每个都有自己的特色。比如,漆桥中心小学的特色就是门球,他们的门球队曾经获得了江苏少儿门球比赛的冠军;还有东坝中心小学的女子足球,也是一级棒,这次在南京03-04年女足集训名单的22名队员里,有7人都是东坝中心小学的孩子;还有宝塔小学的网球,也是获得了江苏省亚军的好成绩。”张培成局长一一向记者介绍该区小学的特色教育。

  在孩子们的学习过程中,能够得到充分的体育锻炼,也是让孩子们的品格得到完善的方式。这样的话,不仅可以将孩子的潜力都激发出来,同时也能让孩子的生活丰富起来。“有了这样的活动,原本不敢出门的农村孩子,现在都走了出来。其实,人人都希望过上幸福快乐的生活,而幸福快乐只是一种感觉,与贫富无关,是同内心相连的。说到底,健康的心理很重要。”张培成说。

  当你看到这群孩子的时候,心里必然有这样一句话:未来是他们的。真是这样,机器人被他们操作得像有了自己的灵魂,有了自己的血肉,有了自己的喜怒哀乐。在他们这一代,科技已经渗透到他们的思维里,也许这影响到现在还只是一星半点的微光,但这点微光足以启发他们大胆创造出更美好、更智能的未来。

  

  你还会惊讶于孩子与机器人之间细腻、微妙的关系。在他们眼里,机器人不仅仅是他们的道具,还是亲密的合作伙伴、不可舍弃的好朋友。他们和它们对话,把机器人当成是有生命的灵魂,纯真地向它们投入生活的点滴,分享自己的快乐,倾诉自己的难过与伤心,甚至把自己的小秘密也告诉它们。这是一个由机器人搭建的空间,却给了孩子们一片自由的天。

  同样,每所小学各自凸显的特色,足以让我们惊叹。孩子们可以在各种成功中分享快乐,让他们知道“学习是人的一种本能,也是人生的一种需要,更是人生的一种快乐。”这才是最重要的。

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